Роль медицинской сестры при уходе за больным с острым панкреатитом

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ОСТРЫЙ ПАНКРЕАТИТ: ЛЕЧЕНИЕ И СИМПТОМЫ 3

1.2 Этиология и патогенез 3

1.2 Классификация и симптомы острого панкреатита: виды, признаки 3

1.3 Принципы диагностики и лечения острого панкреатита 3

ГЛАВА 2. РОЛЬ И ЗАДАЧИ СЕСТРИНСКОГО УХОДА ЗА ПАЦИЕНТОМ С ОСТРЫМ И ХРОНИЧЕСКИМ ПАНКРЕАТИТОМ 3

2.1 Ключевые задачи ухода за больным 3

2.2 Этапы наблюдения за пациентом при патологии 3

2.3 Острое проявление болезни и сестринские обязанности 3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 3

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 3

ВВЕДЕНИЕ

Панкреатит – заболевание, характеризующееся развитием воспаления в ткани поджелудочной железы. По характеру течения панкреатит разделяют на острый и хронический. Острый панкреатит занимает третье место среди заболеваний брюшной полости острого течения, требующих лечения в хирургическом стационаре. Первое и второе место занимают острые аппендицит и холецистит.

Актуальность. Согласно данным мировой статистики, в год острым панкреатитом заболевает от 200 до 800 человек из миллиона. Это заболевание чаще встречается у мужчин. Возраст больных колеблется в широких пределах и зависит от причин развития панкреатита. Острый панкреатит на фоне злоупотребления алкоголем возникает в среднем в возрасте около 39 лет, а при панкреатите, ассоциированном с желчекаменной болезнью, средний возраст пациентов – 69 лет (14).

Сестринский уход является неотъемлемым атрибутом успешного выздоровления больных острым панкреатитом.

Цель работы: изучение эффективности сестринского ухода за пациентами при остром панкреатите.

Для реализации этой цели были поставлены следующие задачи:

1. Изучить медицинскую литературу по данной тематике.

2. Обозначить особенности острого панкреатита.

3. Изучить особенности сестринского ухода при остром панкреатите.

Объект исследования: особенности острого панкреатита и сестринского ухода за пациентами.

Предмет исследования: эффективность сестринского ухода при остром панкреатите.

В работе были использованы следующие методы: библиографический метод, приемы абстрактно-аналитического осмысления, метод научного анализа, метод научного синтеза и обобщения.

Структура курсовой работы обусловлена целями и задачами исследования, логикой изложения материала и состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.