Современные технологии преподавания русского языка в российской школе.(игровые технологии)

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ 4

1.1. Общая характеристика профессиональной компетенции и их формирование 4

1.2. Профессиональные компетенции специалистов военных вузов 6

2. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ОФИЦЕРА 15

2.1. Развитие профессиональной компетентности выпускника - будущего офицера 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22

ВВЕДЕНИЕ

В последние десятилетия осуществляется реформирование и модернизация высшего образования России. Произошло коренное изменение образовательной парадигмы: предлагается вариативное содержание образования, появляются новые педагогические технологии, современные концепции и идеи. Вступили в действие федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования третьего поколения, осуществляется подготовка к переходу на образовательные стандарты следующего поколения, в соответствии с которыми изменяются требования к результатам образовательной деятельности.

Происходящие преобразования в полной мере относятся и к военному образованию, которое является неотъемлемой частью системы высшего профессионального образования нашей страны.

Во всех сферах общественной и производственной деятельности сегодня в первую очередь востребованы специалисты, проявляющие самостоятельность мышления, творческую активность, готовность к непрерывному образованию и самообразованию. Конкурентоспособный специалист на современном рынке это специалист, не только владеющий комплексом знаний по различным труда дисциплинам, но и умеющий ориентироваться в конкретной профессиональной ситуации, действовать в ситуации неопределенности, то есть обладающий профессиональными и общими компетенциями. Тем самым он обеспечивает соответствие запросам рынка труда, повышение конкурентоспособности выпускников, эффективности их адаптации и деятельности.