ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ ЮНЫХ ХОККЕИСТОВ РАЗНЫХ ИГРОВЫХ АМПЛУА

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3

ГЛАВА I. СПЕЦИФИКА ТРЕНИРОВОЧНОЙ И СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ХОККЕЕ С ШАЙБОЙ

1.1. Современные тенденции развития хоккея в России и мире …….

1.2. Особенности соревновательной деятельности хоккеистов………….

1.3. Ведущая роль физических качеств в подготовке юных хоккеистов..

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………..

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы настоящего исследования обусловлена тем обстоятельством, что в современном мире хоккей занимает ведущую позицию по популярности среди командных видов спорта. С каждым годом хоккей сохраняет и усиливает своё могущественное влияние на миллионы людей, что превращает его в социальное и общественное явление. Большинство специалистов отмечает, что характерная тенденция развития современного хоккея - повышается интенсивность и жесткость игры, увеличивается количество сложных и неожиданных игровых ситуаций (М.И.Воробьев; В.П.Савин). Соответственно возрастают и требования к современным хоккеистам - они должен владеть совершенным технико-тактическим мастерством, быстро ориентироваться в игре, принимать верные решения и быстро их реализовывать. Игрокам, в условиях дефицита времени и пространства, приходится выполнять сложные игровые действия при постоянно возрастающем активном силовом противодействии соперника. (В.С.Львов, В.П.Савин).

Целью настоящей работы является теоретическая разработка и экспериментальное обоснование дифференцированного подхода к физической подготовке юных хоккеистов разных игровых амплуа.

Для достижения поставленной цели необходимо выполнение следующих задач:

1. Рассмотреть современные тенденции развития хоккея в России и мире.

2. Выявить специфику тренировочной и соревновательной деятельности хоккеистов.

3. Определить основные направления совершенствования физической подготовки в хоккее.

4. Проанализировать сущность дифференцированного подхода к юным спортсменам в тренировочном процессе.

5. Провести исследование динамики уровня физической подготовленности юных хоккеистов, использующих в тренировочном процессе различные режимы силовой подготовки.

6. Сделать выводы в соответствии с поставленными задачами.

Предметом исследования выступает дифференцированный подход к физической подготовке юных хоккеистов разных игровых амплуа.

Объектом - тренировочный процесс юных хоккеистов.

В настоящем исследовании использовались следующие методы: изучение, анализ, обобщение.

Теоретико-методологической основой исследования выступают:

- фундаментальные работы по теории и методологии психолого-педагогической науки (В.И. Загвязинский, В.В. Краевский, И.Я. Лернер, П.И. Пидкасистый, В.А. Сластенин);

- фундаментальные труды по теории и методике физического воспитания и спорта (В.К. Бальсевич, Л.П. Матвеев, Ж.К. Холодов);

- теоретико-методические основы юношеского спорта (В.П. Филин, В.Г. Никитушкин, В.П. Губа);

- научно-методические положения системы управления подготовкой хоккеистов (Л.Б. Кофман, Н.П. Пучков, В.П. Савин, A.B. Тарасов, П. Твист, Д.Р.Черенков).

В структурном отношении настоящая работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы