Реформы Петра Великого и их значение

Введение.........................................................................................................3

Глава 1. Психологические факторы в дорожном движении.....................4

Глава 2. Психология участников дорожного движения и безопасность.............................................................................................................6

Заключение..................................................................................................10

Список литературы.....................................................................................11

Связав свое желание с необходимостью научиться управлять автомобилем, каждый человек должен быть готов к тому, что помимо обучения правилам поведения на дороге, ему придется изучать психофизиологические основы деятельности водителя. Эти вопросы не менее важны, чем мастерство владения управлением автомобиля. Приобретаемые в ходе обучения знания помогут познать себя и собственное эмоциональное состояние не только в момент нахождения за рулем, но и в повседневной жизни.

Происшествия и аварии, к сожалению, случаются в наше время очень часто. Это происходит из-за большого числа автомобилей, неопытности водителей, внешних причин и других факторов. Поэтому выбранная тема является актуальной.

Объект исследования - дорожное поведение человека.

Предметом исследования - психологические факторы, влияющих на дорожное поведение человека.

Целью данной работы является изучение психологических факторов, влияющих на дорожное поведение человека. В соответствии с целью ставились следующие задачи:

- изучить психологические факторы в дорожном движении;

- рассмотреть психологию участников дорожного движения и безопасность.

В качестве основного метода исследования был использован анализ литературных источников по заданной теме.

Теоретическая значимость работы - в систематизации материала по этой теме и возможности применения его в дальнейших исследованиях.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.